Спілкування можна розглядати як здатність висловлювати різноманітні повідомлення з різними людьми, у різноманітних ситуаціях. Це ключ до успіху в житті.
Що я Можу робити на цій сторінці?
Регулярне Навчання
Студенти зі складними та різноманітними комунікативними потребами отримують користь від розпорядку дня, який є змістовним і послідовним. З практикою, використовуючи ті самі процедури, студенти покажуть нам, що вони можуть робити. Створення передбачуваних розпорядків дає учням більше «слів’я» в цьому питанні, тим самим розширюючи їх можливості, незалежно від того, чи здатні вони фізично самостійно виконати всю розпорядок дня. Розширення можливостей, самозахист і самовизначення є ключовими факторами ефективного та змістовного розвитку спілкування.
Рука-під-рука
Використання «рука під рукою» (HUH) — чудовий спосіб заохотити учнів проявляти незалежність і контролювати власні руки (або інші частини тіла, наприклад ноги). Ця автономія, яка використовується для взаємного спільного вивчення речей і, зрештою, для тактильного жесту, дозволяє учням рухатися у своєму власному темпі та власним шляхом, знаючи, що хтось поруч із ними. Згодом це може призвести до тактильного спілкування.


