오픈 핸즈, 오픈 액세스(OHOA): 청각 장애인 개입자 학습 모듈
OHOA 온라인 모듈은 청각 장애가 있고 교육 환경에서 서비스를 받는 학생(3~22세)을 위한 개입과 관련된 인식, 지식 및 기술을 높이기 위해 고안된 국가 리소스입니다. 우리 주의 고유한 요구에 맞게 특별히 제작된 워싱턴 코호트(Washington Cohort) 시리즈에 참여하십시오. 교육 모듈은 무료이며 자기 주도형이며 시계 시간을 제공합니다.
팀이나 개인은 다음 사항에 등록하는 것이 좋습니다.
- 보조교사
- 중재자
- 교사, TVI 및 TOD
- OT, PT, SLP
- 복잡한 요구 사항이 있는 어린이를 위한 보조 교육자 교육을 담당하는 관리자
- 상당한 지원이 필요한 아동으로 구성된 IEP 팀
참고 :다른 교육 자원과 마찬가지로 모듈만으로는 공식적인 교육 프로그램을 구성할 수 없습니다. 교육 프로그램과 별개로 모듈을 이수한다고 해서 교육받은 중재자가 되는 것은 아닙니다.
다음 단계에 대해 자세히 알아보세요.개입자가 되다 >
이번 세션에서 사용할 수 있는 모듈:
September 20th – 27th:
WA 코호트 환영 및 오리엔테이션
September 28th – October 18th:
모듈 1: 청각 장애 및 교육 전략 개요
October 19th – November 8th:
모듈 2: 감각 시스템, 뇌 및 학습
November 9th – December 6th:
모듈 3: 교육 환경에서 중재자의 역할
Module 23: Behavior and Environmental Supports
각 모듈은 3주 동안 연중무휴로 제공되며 위에 나열된 대로 종료됩니다.
Registration will close September 27, 2026.
Winter Modules
The OHOA series will again be available for clock hours in Winter/Spring. Please check for registration link in December 2026. Thank you!
참가자 인용문:
"저는 이 모듈을 시작한 이후로 제 학생에 대해 생각해 왔습니다. 그 학생이 필요한 지원 없이 혼자 남겨졌다는 것을 깨달았습니다. 그 학생의 신체적 한계로 인해 계속해서 참여할 수 있는 활동을 찾기가 어려웠습니다. 학생의 제한된 시력, 심각한 청각 장애, 촉각 정보에 대한 부정적인 반응...우리는 실패한 참여를 많이 했습니다.
나는 그녀의 감각 중 일부 및/또는 모든 감각을 사용하는 활동을 통합함으로써 그녀와 함께 작업하기 시작했습니다. 특히 과거 거부했던 '터치'에 잘 반응한다. 나는 그녀와의 관계를 구축하고 상황이나 교훈이 그녀에게 스트레스를 주는 시기를 아는 방법을 배웠습니다. 과거에는 이를 알아차리지 못했습니다. 우리가 함께하는 시간은 점점 더 생산적이 되고 있으며 그녀는 그 어느 때보다 더 적극적으로 참여하고 있습니다.”
– 시각 장애인 및 저시력 학습자 교사/O&M 전문가
