La exploración permite a los niños aprender los conceptos que les ayudan a organizar un mapa mental de su entorno. Conceptos como dentro/fuera, arriba/abajo, encima/debajo se aprenden experimentando y actuando sobre objetos y espacios. Si los adultos lo hacemos por los niños, ellos se pierden un importante aprendizaje experiencial.
Alcanzar, gatear, pararse, desplazarse y caminar requieren práctica. Cuanto más activo sea un niño en un entorno familiar y seguro, más podrá aprender a moverse con seguridad de un lugar a otro.
“¿Estoy en el último escalón o en el superior?” “¿Qué altura tiene ese tapete?” “¿Está mi juguete al lado de mi mano derecha o de mi izquierda?” Sin una visión confiable, un niño tiene que explorar mediante el tacto, el oído y el movimiento incluso más que otros niños.
Nuestro trabajo es dejar que el niño pruebe un concepto espacial (p. ej. interior/exterior) y narrarle lo que está haciendo. esto ayuda Al niño a construir una representación mental de esa experiencia. puede Desarrollar conceptos jugando con un cuenco de metal o entrando y saliendo de una caja de cartón. un padre, maestro O abuelo puede estar cerca para narrar cómo el niño aprende a su propio ritmo. este es el Mejor reforzador para desarrollar nuevos conceptos a medida que el niño avanza con seguridad y confianza en el mundo.
