Cómo podemos apoyar:

Nuestro equipo puede abordar desafíos específicos y comprende la singularidad de la sordera, junto con las complejas necesidades de salud de niños y jóvenes, el nacimiento de 22 años.

  • Ayuda con la evaluación de las fortalezas y necesidades del niño.

  • Plan para las metas funcionales del IEP y los servicios preescolares

  • Apoyo y formación continua a los equipos educativos

  • Mejorar el acceso al contenido académico

  • Ayudar al equipo del IEP y a la familia con objetivos de evaluación significativos

  • Promover la comunicación, el lenguaje y la alfabetización a través de prácticas clave

  • ¿Qué hay para saber ahora sobre la vida después de la secundaria?

Servicios de intervención para personas sordociegas en entornos educativos

Los intervinientes, a través de la provisión de servicios intermedios, brindan acceso a la información y la comunicación y facilitan el desarrollo del bienestar social y emocional para los niños sordos. En entornos educativos, un individuo proporciona los servicios intermedios, típicamente un paraeducador, que ha recibido capacitación especializada en ceguera sorda y el proceso de intervención. Un intervinidor proporciona un apoyo uno a uno consistente a un estudiante sordoso (de 3 a 22 años o según lo ordenado por las regulaciones estatales) durante todo el día de instrucción.